Educação Física 1
Sobre o curso
Corpo, Saúde, Lazer e Trabalho
Educação Física — EJA Ensino Médio, 1º semestre
Área: Linguagens e suas Tecnologias | Carga horária: 8 horas (4h presenciais + 4h EaD).
Objetivo geral: Vivenciar e analisar práticas corporais acessíveis que favoreçam autocuidado, saúde, convivência, lazer e segurança nas atividades cotidianas e profissionais.
O que você vai aprender
- Reconhecer benefícios e limites da atividade física segura.
- Experimentar movimentos adaptáveis a diferentes condições corporais.
- Relacionar postura, ergonomia, descanso e saúde no trabalho.
- Cooperar e respeitar diferenças nas práticas corporais.
Habilidades BNCC/DCRC: EM13LGG501, EM13LGG502 e EM13LGG503.
Metodologia
Vídeos curtos, leituras públicas, vivências adaptadas, observação postural, registro da rotina e diálogo presencial. Todo movimento poderá ser adaptado. Em caso de dor, falta de ar intensa ou tontura, a prática deve ser interrompida.
Avaliação e recuperação
No AVA: autoavaliações, registros e plano pessoal, com finalidade formativa. Presencialmente: participação possível, segurança, cooperação e validação das aprendizagens, com critérios transparentes, devolutiva e recuperação. As atividades online não substituem a avaliação presencial prevista na Resolução CEE nº 522/2025.
Produto final: plano pessoal de movimento e autocuidado, com sequência acessível, pausas ergonômicas e alternativas gratuitas de lazer.
Referências normativas
BRASIL. BNCC — Ensino Médio, 2018. CEARÁ. DCRC — Ensino Médio, 2021. CEARÁ. Resolução CEE nº 522/2025.
Conteúdo do curso
Módulo 1 — Corpo em movimento e autocuidado (1h EaD)
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[VÍDEO + PRÁTICA] Por que se movimentar? (60 min)
01:49 -
2. CURIOSIDADE — Atividade física acontece fora da academia
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3. REPORTAGEM — Sedentarismo no cotidiano
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4. DICAS IMPORTANTES — Começar com segurança e respeitar limites
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5. VÍDEO EMOCIONANTE — Meu corpo pode
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🍿🍿🍿100 Metros
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